Tongue twister day
Dnia 08 listopada obchodziliśmy w grupie Naszych Motylków Światowy DzieńŁamańców Językowych:Tongue Twister Day, zatytułowany „Little Tongue Breakers”. W tym dniu dzieci dowiedziały się, że łamańce językowe, to bardzo trudne do wymówienia ciągi słów. Motylki jednak podjęły się wyzwania i dzielnie powtarzały za nauczycielem wylosowane przez siebie tongue twisters, po czym wspólnie nagraliśmy zabawne animacje w aplikacji ChatterPix 🙂
Under my umbrella
Tematyką tego tygodnia na zajęciach z języka angielskiego w grupie Naszych Motylków była Deszczowa Pogoda. Mówiliśmy o jesiennej pogodzie, nazywaliśmy i opisywaliśmy zjawiska pogodowe, dobieraliśmy ubiór do pory roku i pogody, liczyliśmy kropelki deszczu oraz śpiewaliśmy piosenkę „Rain, Rain, Go Away”. Na podsumowanie Naszego deszczowego tygodnia dowiedzieliśmy się, jak powstaje deszczowa chmura i wspólnie wykonaliśmy eksperymenty naukowe: „Rain Cloud” „The Rainbow” oraz „The Storm”🙂
Under my umbrella
Tematyką tego tygodnia na zajęciach z języka angielskiego w grupie NaszychPszczółek była Deszczowa Pogoda. Mówiliśmy o jesiennej pogodzie, nazywaliśmy i opisywaliśmy zjawiska pogodowe, dobieraliśmy ubiór do pory roku i pogody oraz śpiewaliśmy piosenkę „Rain, Rain, Go Away” 🙂
Under my umbrella
Tematyką tego tygodnia na zajęciach z języka angielskiego w grupie Naszych Sówek była Deszczowa Pogoda. Mówiliśmy o jesiennej pogodzie, nazywaliśmy i opisywaliśmy zjawiska pogodowe, dobieraliśmy ubiór do pory roku i pogody oraz śpiewaliśmy piosenkę „Rain, Rain, Go Away”. Na podsumowanie Naszego deszczowego tygodnia dowiedzieliśmy się, jak powstaje deszczowa chmura i wspólnie wykonaliśmy eksperyment naukowy „Rain Cloud” 🙂
Konkurs plastyczny „Piękna dynia”
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy.
Jesienna muzyka
W tym tygodniu nasze dzieci brały udział w zajęciach korekcyjnych, zajęciach z jogi oraz tanecznych. Uczestniczyły również w zajęciach z j. niemieckiego oraz w wolnym czasie ćwiczyły dla zabawy.
Ceramika
Dzisiaj w naszym przedszkolu odbyły się zajęcia z ceramiki. Dzieci z grupy Motylki wykonały niespodzianki dla rodziców na Boże Narodzenie. Przedszkolaki uwielbiają zajęcia z ceramiki, zawsze się na nie cieszą, a wszystkim odwiedzającym naszą galerię życzymy miłego dnia.
JAK REAGOWAĆ NA TRUDNE ZACHOWANIA DZIECKA
Zmiana niepożądanych zachowań u dzieci nie jest łatwym zadaniem. Często wymaga systematycznej pracy, dużej konsekwencji oraz odpowiednich wzmocnień, czyli nagród za pozytywne zachowania. Jak tego dokonać? Aby zmienić niepożądane zachowania u dziecka, należy najpierw dokładnie je przeanalizować, zrozumieć ich przyczynę, podłoże i sens oraz konsekwencje, jakie ponosi dziecko w związku z określonym postępowaniem. Jeśli w wyniku trudnych zachowań dziecko uzyskuje to, czego chce, na przykład uwagę rodzica czy ulubioną zabawkę, zaspokajając tym samym swoje potrzeby, będzie skłonne do powtarzania ich. Mając na uwadze fakt, że otoczenie dziecka w dużym stopniu wpływa na jego zachowanie, aby zwiększyć efektywność zmian, nie należy pomijać najbliższego środowiska. Dzięki zmianie otoczenia niepożądane zachowania dziecka zaczną powoli wygaszać się, a prawdopodobieństwo ich ponownego wystąpienia będzie powoli spadać.