Czterolatki na zajęciach z kodowania przeliczały i segregowały pisanki oraz grały w memory. Tworzyły również szeregi – drogę od jajka do kury. Wykonywały również ćwiczenie w ruchu, dostały losowo obrazki i musiały powymieniać się nimi w taki sposób by stworzyć prawidłowy szereg czyli drogę – kolejne etapy życia człowieka.
