3 LATKI – GRUPA LADYBIRDS (Archiwum 2021/2022)

Nasze pszczółki zdobyły podstawowe informacje na temat kraju, w którym mieszkają . Dowiedziały się m.in. jakie miasto jest stolicą naszego kraju oraz jak wyglądają nasze symbole narodowe (flaga, godło). Zadaniem każdego dziecka było pokolorowanie farbami flagi Polski którą zabrały ze sobą do domu.

W tym tygodniu tematem przewodnim był „Teatr”. Dzieci zdobyły taką wiedzę jak:
·potrafi rozróżniać rodzaje lalek teatralnych
· potrafi poruszać lalkami
· potrafi współdziałać w grupie
· zna słownictwo związane z teatrem
· potrafi kulturalnie zachować się podczas przedstawienia
· potrafi rozmawiać na określony temat z wykorzystaniem nowego słownictwa.

W tym tygodniu ( 26-30.04.’) w grupie naszych “Squirrels” na zajęciach z języka angielskiego mieliśmy tydzień tematycznie związany z TEATREM; THE WORLD OF THEATRE. Rozmawialiśmy o tym, jak wygląda budynek teatru, o rekwizytach i scenografii oraz zawodach związanych z pracą w teatrze. Dowiedzieliśmy się, czym jest teatr szekspirowski i poznaliśmy życiorys oraz najsłynniejsze dzieła William’a Shakespeare’a wspólnie oglądając animowany film edukacyjny . Odwiedziliśmy wirtualnie najsłynniejsze sceny teatralne w Polsce i na świecie,w tym londyński The Globe Theatre, oraz poznaliśmy rodzaje spektakli teatralnych, w tym spektakli dla dzieci, takich jak teatrzyk kukiełkowy czy pantomima. W chwilach wytchnienia od bogatego repertuaru zajęć teatralnych, korzystaliśmy z zabaw i gier edukacyjnych na interaktywnym dywanie. Jako podsumowanie Naszego tygodnia z teatrem, stworzyliśmy wspólnie miniaturowy teatrzyk cieni z postaciami z baśni: “Snow White 7 The Seven Dwarfs”, w pięknej artystycznej oprawie.

Ostatni tydzień kwietnia za nami. Poznaliśmy literkę „ż”, rozmawialiśmy o Wiejskim podwórku. Przeliczaliśmy zwierzęta rozwijając umiejętności matematyczne. Teraz Żuczki doskonale wiedzą jakie produkty otrzymamy od zwierząt hodowlanych. Pogoda nas rozpieszczała spacerowaliśmy i w pełni zadowoleni spędziliśmy czas na placu zabaw.

Tego dnia dzieci przyniosły swoje ulubione książki z domu. Miały możliwość podzielenia się ze sobą znajomością swoich książek i opowiedzenia o czym mówią. Zwrócenia uwagi czym one się różnią. Czy są grube czy chude, w twardej czy w miękkiej okładce. Książki też miały różne przyciski, dzięki którym wydobywały się dźwięki. Celem tego dnia jest promowanie czytelnictwa. Książki mają rozbudzić zainteresowanie i naszą wyobraźnię.

Dzieci zapoznaja się z wyglądem foyeru- sali, w której można obejrzeć spektakl teatralny. Biedroneczki oglądają zdjęcia z inscenizacji teatralnych różnych bajek, które potrafią rozpoznać po charakterystycznych elementach. Ćwiczą mimikę twarzy.

Biedroneczki wzięły czynny udział w promowaniu proekologicznej postawy. Zbierając śmieci uczyły się w jaki sposób je segregować. Nabywając tę wiedzę będą mogły przyczynić się do obniżenia globalnego problemu naszej planety. W ten sposób możemy docenić jaka ważna i niezwykła jest przyroda dla nas samych.