Dzień Babci i Dziadka
Dzisiaj dzieci z grupy Żabki miały warsztaty z okazji Dnia Babci i dziadka. Dzieci doskonale się bawiły, przygotowały laurki dla swoich dziadków oraz śpiewały piosenkę, którą będzie można zobaczyć na naszym padlecie. A wszystkim babciom i dziadkom odwiedzającym naszą galerię życzymy Wszystkiego najlepszego z okazji ich święta.
Let’s waddle like a penguin!
Let’s waddle like a penguin! Nasze Biedroneczki poznały angielskie nazwy zwierząt arktycznych. Słownictwo utrwaliliśmy wykorzystując zabawy ruchowe oraz naśladowcze.
Ruch podczas zajęć językowych to podstawa!
Ruch podczas zajęć językowych to podstawa! Kangurki poznały angielskie nazwy zwierząt arktycznych, a także przyjrzały się mroźnemu krajobrazowi Arktyki. Zabawy ruchowe pomogły utrwalić poznane podczas zajęć słownictwo.
Zima i zwierzęta
Omawianie z biedroneczkami wyglądu wybranych ptaków. Zachęcanie dzieci do dokarmiania zwierząt oraz rytmiczne dzielenie nazw obrazków na sylaby.
Czas na zabawę
Zabawy swobodne w wykonaniu biedroneczek po udanych zajęciach. Konstruktywne rozwijanie wyobraźni przez dzieci.
Dobra dyscyplina w wychowaniu
Dyscyplina to: „podporządkowanie się normom regulującym stosunki w danej zbiorowości: w rodzinie, grupie uczniowskiej, klasie szkolnej, organizacji; gałąź wiedzy”. Szczególną postacią dyscypliny jest świadoma dyscyplina, która oznacza: „przestrzeganie przez jednostkę bądź grupę społeczną zasad postępowania, których wartość bezspornie uznaje”. Świadoma dyscyplina jest przeciwieństwem dyscypliny opartej na zmuszaniu do przestrzegania norm, które jednostka lub grupa uznaje za niesłuszne (niesprawiedliwe). Szanse wprowadzania świadomej dyscypliny są większe w szkole czy też w rodzinie, w której między systemami wartości reprezentowanymi przez nauczycieli i uczniów oraz rodziców i dzieci nie ma większych rozbieżności. Podstawą wprowadzenia świadomej dyscypliny w tych środowiskach jest proces wychowawczy, polegający na traktowaniu dzieci i młodzieży jak partnerów, którym należy okazywać szacunek i równocześnie stawiać odpowiadające ich możliwościom wymagania.